4月26日，学校组织开展《非遗里的江西》课程实践活动，通过“专题讲座+现场体验”相结合的方式，推动非物质文化遗产融入课堂教学与校园文化建设，进一步引导青年学生增强文化认同、坚定文化自信。本次活动由旅游与地理学院联合九江市非遗中心共同举办，邀请多位非遗代表性传承人走进校园，为师生带来沉浸式教学体验。活动分为专题讲座与实践体验两个环节。
在专题讲座环节，国家级非遗瑞昌竹编省级代表性传承人雷保红、省级非遗庐山篆刻省级代表性传承人陈晖、市级非遗景泰蓝工艺画代表性传承人祝慧琼，围绕各自领域，从历史渊源、工艺流程、文化内涵与创新发展等方面进行系统讲解。通过案例展示与现场讲解相结合的方式，生动呈现了非遗技艺“技”与“艺”的统一，以及在当代生活中的传承路径与创新空间，引导学生在理解中增强认同，在认同中激发兴趣。
在实践体验环节，瑞昌剪纸、瑞昌竹编、庐山篆刻、景泰蓝工艺画、拓印等多个非遗项目集中亮相。师生在非遗传承人的指导下参与制作体验，近距离感受传统工艺的精妙与魅力。国家级非遗项目德安潘公戏的现场表演，将传统艺术与现代表达相结合，进一步增强了活动的感染力与吸引力。
活动中，学生原创的“巧手剪红图，非遗颂党恩”主题剪纸作品集中展示，实现了课程学习成果向文化作品的有效转化。样式雷研究团队、“浔玩方舟”文创团队的参与，也拓展了非遗与文创融合发展的实践路径。来自巴基斯坦、俄罗斯等国的留学生积极参与体验交流，在互动中加深了对中华优秀传统文化的理解与认同，展现了文化交流互鉴的生动场景。
旅游与地理学院相关负责人表示，将持续以课程建设为载体，深化“非遗进校园”工作，推动非遗资源与思政教育、专业教学、实践育人有机融合，不断创新传播方式，拓展育人路径，让中华优秀传统文化在校园中焕发新的时代活力。
本次课程实践活动，是学校推进文化育人、实践育人的一次有益探索。通过构建“课堂讲授—实践体验—成果转化”的育人链条，有效提升了学生对非遗文化的认知深度与情感认同，进一步增强了传承中华优秀传统文化的责任感与使命感。
旅游与地理学院供稿
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